
La pensée divergente ou latérale se caractérise par la capacité à générer des solutions multiples et ingénieuses au même problème. Il s’agit d’une concentration mentale spontanée, fluide et non linéaire, basée sur la curiosité et le non-conformisme. En réalité, c'est aussi une façon de penser très courante chez les enfants pour qui la joie, l'imagination et la fraîcheur offrent plus de liberté de raisonnement.
La pensée divergente est d’actualité. Dans une société où tout le monde possède des compétences similaires, il arrive un moment où les grandes entreprises commencent à évaluer d'autres compétences. d'autres dimensions qui offrent de l'ingéniosité, de la vitalité et un authentique capital humain à leurs projets. Une personne capable d’apporter innovation, créativité et nouveaux objectifs peut donc devenir un excellent candidat pour plusieurs de ces projets organisationnels.
Il faut cependant admettre que nos écoles et nos universités continuent de privilégier une pensée clairement convergente dans leur méthodologie. Dans les années 60 J.P. Guilford il a différencié et défini la pensée convergente et la pensée divergente .
La créativité, c'est l'intelligence qui s'amuse
-Albert Einstein-
Bien que a souligné l'importance de former les enfants à cette dernière approche mentale et les établissements d'enseignement ne lui ont pas prêté beaucoup d'attention . En général, ils ont donné et donnent la priorité à une réflexion (ou plutôt à son absence) dans laquelle l'étudiant doit appliquer une pensée linéaire et un ensemble de règles et de processus pour parvenir à une solution unique qui est celle définie comme correcte.
S’il est vrai que cette stratégie est souvent utile et nécessaire, nous devons admettre que la vie réelle est trop complexe, dynamique et imprécise pour croire que nos problèmes n’ont qu’une seule option. Nous devons donc développer une véritable pensée divergente .
Pour cette raison, de nombreux centres éducatifs encouragent leurs étudiants à faire plus que simplement trouver la bonne réponse. Le but est de pouvoir créer et proposer de nouvelles questions .

Pensée divergente et ses processus psychologiques
Avant de continuer, il est important de clarifier une chose. Aucune pensée n’est meilleure qu’une autre. La pensée convergente est utile et nécessaire à de nombreuses reprises. Mais le vrai problème est qui nous ont entraînés à penser d'une seule manière, laissant de côté (et même annulant complètement) la spontanéité ingéniosité et liberté intrigante.
Dans de nombreux cours de formation à la pensée divergente, il est courant que les étudiants se voient poser des questions telles que :
- Que pourrais-tu faire avec une brique et un stylo ? Si on vous donne une brosse à dents et une canne, quelles façons de les utiliser vous viennent à l’esprit ?
Nous sommes conscients du fait qu'au début, il peut être difficile d'en faire venir ne serait-ce qu'un seul. idée . Cependant il y a des gens capables de donner de nombreuses réponses et idées ingénieuses car ils ont un potentiel élevé pour ce qu’Edward de Bono appelait en son temps la pensée latérale. Pour mieux comprendre son fonctionnement, regardons les types de processus psychologiques qui le composent.

Réseaux sémantiques ou théorie de la connectivité
La pensée divergente est capable de trouver des relations entre des idées, des concepts et des processus qui n'ont apparemment aucune similitude. Des psychologues experts en créativité ils nous disent que les gens ont des réseaux mentaux d'association différents :
- Les personnes dotées de réseaux sémantiques abrupts sont davantage gouvernées par la logique et la pensée linéaire.
- Les personnes ayant des réseaux sémantiques plats ont des réseaux mentaux beaucoup plus connectés et pourtant flexibles. Cela signifie que parfois ils connectent deux choses qui n'ont pas de sens l'une par rapport à l'autre mais peu à peu ils utilisent d'autres réseaux jusqu'à arriver à une idée ingénieuse et innovante.
Hémisphère droit et hémisphère gauche
Nous avons tous entendu parler de la théorie selon laquelle l’hémisphère droit est l’hémisphère créatif tandis que le gauche est l’hémisphère logique. Sur cette base, les personnes qui utilisent la pensée divergente ou latérale utiliseront préférentiellement l’hémisphère droit. En fait nous devons être prudents avec de telles idées sur la latéralisation ou la domination cérébrale car il y a beaucoup de nuances.
Nous ne pouvons pas voir le cerveau comme une entité avec des zones délimitées. En effet, lorsque nous devons créer une idée ingénieuse, logiquement conservatrice ou hautement créative, nous utilisons cet organe dans son intégralité. Cependant, la clé réside dans la manière dont nous connectons une idée à une autre. Les personnes les plus ingénieuses utilisent la pensée arborescente c'est-à-dire que leurs connexions cérébrales sont très intenses dans les deux hémisphères, pas dans un seul.
L'imagination est le principe de la création. Imaginez ce que vous voulez, poursuivez ce que vous imaginez et créez enfin ce que vous avez poursuivi
-George Bernard Shaw-

Comment entraîner la pensée divergente
Nous l'avons dit au début, nous sommes tous, quel que soit notre âge, capables d'entraîner notre pensée divergente. Pour ce faire, nous devons nous concentrer sur quatre objectifs très clairs :
- Que puis-je faire avec un trombone et une cuillère ?
- Quelle relation pourrait exister entre le fleuve Limpopo en Afrique et le lac Baïkal en Sibérie ?
- 1) Remplacer un élément de cette idée par un autre (que peut-on changer dans notre façon de nous amuser ? Et dans notre façon de travailler ?).
- 2) Maintenant, combinons-les tous (Que pouvons-nous faire pour rendre notre travail plus amusant ?).
- 3) Adaptons-les (Que font-ils dans les autres pays pour travailler avec moins de stress ?).
- 4) Changeons-les (Comment travailler et ne pas stresser ?).
- 5) Donnons-lui d'autres usages (qu'y a-t-il dans mon travail qui peut le rendre amusant même s'il n'a pas été spécialement conçu pour ça ?).
- 6) Éliminons-en quelques-uns (et si j'arrivais un peu plus tôt pour mieux profiter de la journée ?).
- 7) Reformulons (Que se passerait-il si… ?).
Ci-dessous, nous proposons quatre façons de procéder.
Exercices de synétique
Synétique est un terme inventé par le psychologue William J.J. Gordon . En pratique, cela signifie être capable de trouver des connexions et des relations entre des concepts, des objets et des idées qui n'ont apparemment aucune union. Cet exercice nécessite une activité mentale élevée et nous pouvons le réaliser quotidiennement en choisissant nous-mêmes les concepts. Par exemple:
Technique de dérapage
La technique Scamper est une autre stratégie de développement d'idées créatives développée par Bob Eberle . Il nous sera très utile de créer quelque chose d'innovant et d'entraîner notre réflexion. Par exemple, disons que nous devons trouver une idée pour notre travail. Une fois que nous aurons cette idée, nous la passerons à travers ces filtres :

L'état d'esprit et un bon repos
Une étude menée par la psychologue Nina Lieberman, rassemblée dans un livre intéressant L'enjouement : sa relation avec l'imagination et la créativité a révélé quelque chose d'intéressant. La pensée divergente va de pair avec la joie optimisme et bien-être intérieur. Avoir de bonnes relations sociales, profiter d'un bon repos et être libre de la pression, de l'anxiété et du stress optimise la pensée divergente .
Il est clair que parfois, dans nos devoirs d’adultes et dans notre style de vie si plein de pressions et d’inquiétudes, nous négligeons bon nombre de ces dimensions très importantes. On pourrait même conclure que ce type de pensée découle aussi d'une sorte d'attitude envers la vie dans lequel vous pouvez être des non-conformistes libres, heureux, ouverts aux expériences...
Cultivons ces dynamiques. Bien vivre pour mieux penser peut certainement être un bon objectif à atteindre au quotidien…