Stratégie de distraction pour éduquer les enfants

La stratégie de la distraction en général, il fonctionne bien comme outil visant à gérer le comportement, en particulier chez les jeunes enfants. Détourner l'intérêt et l'attention d'un enfant peut l'aider à éviter des situations qui pourraient résulter d'un comportement que nous souhaitons éviter.

Lorsque les parents veulent empêcher l'enfant d'avoir un comportement qui pourrait s'avérer problématique stratégie de distraction s'avère utile. Par exemple, lorsque les enfants deviennent irritables lorsqu'ils restent assis trop longtemps ou lorsqu'ils ont des difficultés à partager ou à se relayer.

Cette stratégie est facilement applicable. Il peut suffire de signaler quelque chose d'intéressant ou de caractéristique, de commencer un jeu simple, de prendre ou de commencer à manipuler des objets simples avec lesquels jouer (comme de la pâte à modeler ou des objets pour des activités manuelles) ou tout autre objet susceptible de distraire et/ou de divertir l'enfant. enfant .

L’enjeu est de prévenir ou d’étouffer dans l’œuf un comportement possible que l’on n’espère pas.

Comment mettre en œuvre la stratégie de distraction

Mettre en pratique la méthode de distraction est facile surtout si l’on pense que une grande partie du comportement de l’enfant est guidée par ce qui se passe dans l’environnement. cortex préfrontal

• Laissez l'enfant avoir une activité ou des stimuli disponibles comme alternative à ceux qui induisent des comportements indésirables. Présentez-lui une nouvelle activité, un jouet ou un jeu, ou montrez-lui quelque chose de nouveau à faire avec le jouet qu'il possède déjà.

Changez son point de vue.Positionnez l'enfant de manière à ce qu'il puisse voir différentes choses ou changer de place.

• L'idéal est de l'avoir à disposition une série d'outils pour les moments où il n'est pas facile de trouver une distraction pour l'enfant.

Si les problèmes de comportement proviennent enfants plus âgés, vous pouvez mettre en œuvre les stratégies suivantes :

• Changez de sujet de conversation.
• Montrez un jeu ou une activité simple et suffisamment intéressant pour attirer leur attention.
• Suggérez-leur quelque chose à faire lorsque les choses ne vont pas bien qui les aideront à se débloquer ou à sortir de la situation.

Distraction et réorientation

La stratégie de distraction est une méthode corrective associée à la redirection qui vise à concentrer l’attention des enfants sur des activités ou des stimuli moins dangereux.

De manière indirecte, la distraction présuppose de valoriser les activités intéressantes et de savoir les exploiter comme source de stimulation pour un bon comportement.

Nous pourrions récompenser les enfants avec eux ou renforcer leur estime de soi. Cela signifie savoir les placer judicieusement des contextes dans lesquels il leur est facile d’obtenir du soutien ; ainsi certains contextes seront intéressants à leurs yeux.

Avec la stratégie de distraction, nous essayons non seulement d'éloigner complètement l'esprit et l'énergie de l'enfant de l'activité inappropriée, mais aussi de lui donner des alternatives vers lesquelles rediriger cette énergie.

Attention à ne pas transformer la distraction en support à un mauvais comportement

Si, en réponse à une colère ou à un reproche, vous proposez ou proposez une activité que l'enfant aime ou qui le gratifie, ce que vous faites (même involontairement) récompense ce comportement.

Mieux vaut mettre en œuvre la stratégie de distraction pour prévenir les comportements négatifs. caprice ou une discussion pour que l'enfant découvre que certains comportements sont toujours inacceptables. Dans ces cas-là, la distraction n’est pas la meilleure méthode de discipline.

L’idéal est de combiner judicieusement différentes méthodes pédagogiques et disciplinaires de manière à intervenir avec succès dans tous les contextes. Plus de stratégies disciplinaire nous savons mieux. En fait, plus nous dépendons d’une seule technique disciplinaire, moins elle sera efficace.

Lorsque vous mettez en pratique la stratégie de distraction, essayez de porter une attention particulière à la réaction de l'enfant. . Et n'oubliez pas de l'appliquer de manière cohérente mais aussi d'être flexible et de changer de stratégie si vous réalisez qu'elle ne fonctionne plus.

La stratégie de distraction comme alternative aux châtiments corporels

A studio publié en 2010 par Gershoff et al. explique que la plupart des recherches sur la discipline se sont jusqu'à présent concentrées sur les châtiments corporels par les parents. La raison la plus probable de cette approche est que les châtiments corporels sont une méthode controversée d’imposition de la discipline.

Cependant, les châtiments corporels sont l'une des nombreuses techniques utilisées par les parents pour tenter de contrôler les mauvais comportements de leurs enfants et pour encourager un comportement positif. Certains parents l’utilisent encore tandis que d’autres ne le font jamais.

Pourtant en un studio Selon une étude longitudinale de 2007 sur l'utilisation par les parents de 10 méthodes disciplinaires différentes, les châtiments corporels étaient l'une des trois techniques les moins répandues parmi les parents d'enfants d'âge préscolaire. Les plus courantes consistent à contrôler le comportement des enfants en leur parlant et en les distrayant.