Lorsque vous évoquez le mot psychologie en présence d’une autre personne, le plus normal est que vous visualisiez immédiatement l’image du psychologue clinicien. Cependant, la psychologie est une discipline beaucoup plus vaste. C'est la science qui étudie les comportements humains et leurs processus mentaux. Au sein de la branche de la psychologie, il est possible de trouver divers professionnels dont le psychologue scolaire. Dans l'article d'aujourd'hui, nous approfondirons ce chiffre.
Notre objectif est de vous présenter les fonctions et la situation actuelle du psychologue scolaire. Nous parlons d'un métier peu connu mais qui remplit une fonction très importante dans les systèmes pédagogique
Qu'est-ce qu'un psychologue scolaire ?
Le psychologue scolaire est le professionnel de cette branche de la psychologie dédiée à l'étude et à l'intervention sur le comportement humain dans un contexte éducatif. Son objectif ultime est le développement des capacités des personnes, des groupes et des institutions. Le terme éducatif renvoie au sens le plus large de la formation, celle qui permet le développement personnel et collectif.
Le domaine d'étude et d'action du psychologue scolaire est lié aux processus cognitifs associés ou dérivés de apprentissage . Il réfléchit et développe son travail à tous les niveaux de la psychologie – du social au personnel, du biologique à celui de la santé, etc.
Il est normal de confondre le psychologue scolaire avec d'autres professionnels comme les pédagogues d'orientation et les psychologues cliniciens pour enfants.
En particulier le pédagogue traite de l'étude de l'éducation et des modèles éducatifs. La fonction des psychologues d’orientation est d’accompagner les personnes tout au long de leur vie académique et professionnelle. Les psychologues cliniciens pour enfants visent à traiter les troubles mentaux qui surviennent pendant l'enfance. Bien qu’il s’agisse de professions très différentes, leur travail commun est fondamental pour une éducation de qualité.
Comme dans toute science de la psychologie pédagogique, il est possible d’identifier deux méthodes principales : la méthode académique et la méthode appliquée. Dans le premier cas, nous nous trouvons face à des psychologues chargés d'étudier, d'approfondir et de promulguer la théorie et les procédures de la psychologie et de l'éducation. D'autre part, la méthode appliquée est utilisée par des psychologues qui adoptent les connaissances issues de la recherche universitaire pour améliorer la qualité de l'éducation.
Fonctions du psychologue scolaire
Nous expliquons ci-dessous les fonctions du psychologue scolaire selon les Conseil National de l'Ordre des Psychologues :
Besoins éducatifs des élèves
Ce professionnel doit être chargé d'étudier et d'anticiper les besoins pédagogiques des élèves afin d'agir en conséquence pour améliorer leur expérience éducative.
Orientation professionnelle et conseil professionnel
L'objectif général de ces processus est de collaborer au développement des compétences de la personne à travers l'élaboration de projets professionnels personnels afin que l'individu puisse orienter sa formation et sa prise de décision.
Fonctions préventives
Le psychologue doit appliquer les mesures nécessaires pour éviter les problèmes liés à l'expérience éducative. Il est important d'agir avant tout sur les agents éducatifs (parents, professeurs, enfants, conseillers d'orientation...).
Amélioration de l'acte éducatif
Il est d'une grande importance de prêter attention à l'éducation appliquée par les éducateurs. Étudier et appliquer les meilleures techniques pédagogiques est nécessaire pour que l'apprentissage et le développement de l'élève soient optimaux.
Formation et conseil aux familles
Une partie importante de l'éducation vient de la famille. Grâce à l'étude de la cellule familiale et aux conseils fournis, un modèle éducatif familial efficace grâce auquel augmenter la qualité de vie de tous les membres de la famille.
Intervention socio-éducative
La vie académique et familiale ne sont pas les seules sources de l’éducation humaine : tout l’environnement qui l’entoure y contribue. Il est de la responsabilité du psychologue scolaire d'étudier la manière dont le système social actuel affecte l'éducation et d'intervenir ensuite sur les aspects qui peuvent être améliorés.
Recherche et enseignement
Pour que toutes les autres fonctions puissent être développées, une recherche minutieuse doit être menée pour mettre en évidence les orientations à prendre. Cependant, toute recherche serait inutile sans un enseignement qui diffuse les connaissances aux autres étudiants et professionnels.
Situation actuelle des psychologues scolaires
À l’heure actuelle, la figure du psychologue scolaire est confrontée à divers problèmes. Les plus pertinents sont : (a) le manque de connaissances de la part de la population (b) le peu de soutien des administrations publiques (c) la confusion professionnelle et (d) le système éducatif hostile.
Le fait que la majeure partie de la population ignore l'existence de ce métier fait que la psychologie éducative n’a aucune visibilité, ce qui rend plus difficile la diffusion des connaissances et entrave le financement pour soutenir la recherche dans ce domaine. Il serait nécessaire de faire connaître l'existence de cette figure professionnelle et le travail qu'il réalise afin d'accroître la visibilité d'une discipline fondamentale pour la qualité éducative des personnes.
Les administrations publiques ne reconnaissent pas celle de psychologue scolaire parmi leurs activités professionnelles. Les personnes formées à cette discipline sont reconnues aux yeux de l'État comme conseillers d'orientation ou psychopédagogues. Ce manque de soutien ne se limite pas à une question d’étiquette, mais également les fonds et ressources qui soutiennent la discipline et son développement sont affectés.
En raison d'une mauvaise organisation au niveau de l'État Il existe une confusion professionnelle entre les fonctions exercées par les différents professionnels de la psychologie. Dans un même lieu de travail, la même personne tend à exercer les fonctions de pédagogue, de psychologue et de conseiller d'orientation. Au lieu de confier le travail de chacun à une seule personne, il serait approprié qu'il y ait une équipe bien coordonnée de professionnels travaillant à l'éducation des étudiants.
En ce sens le système éducatif La situation actuelle est pleine d’erreurs qui rendent difficile l’exercice de la profession de psychologue scolaire. Nous avons aujourd’hui un système éducatif dont l’objectif semble différent de celui initialement prévu.
De plus, les décisions finales reviennent à un pouvoir politique qui ignore souvent les avis de la recherche scientifique. Mettre en œuvre de bonnes initiatives au sein d’un système qui ne fonctionne pas ne résout pas le problème. Un changement structurel dans l’éducation est nécessaire pour qu’elle devienne digne de son nom.
Pour conclure, il convient de noter que l'éducation est un domaine fondamental en raison de l'influence qu'elle a sur l'éducation des générations futures. Il est donc important de connaître les professionnels qui y travaillent et le rôle difficile qu'ils jouent.
