On dit souvent que personne n’enseigne comment être parent. Cela est d’autant plus vrai que chaque enfant est différent et que les recettes ne servent à rien. Cependant Connaître les erreurs les plus courantes dans l’éducation des enfants nous aide à en commettre moins.
Parfois, c’est précisément la peur de commettre des erreurs qui nous fait commettre des erreurs : la pression de notre environnement social peut être très forte. Nous vous proposons donc de changer de perspective : accepter une position intermédiaire entre tout bien faire et ne pas tout faire mal. Pour ce faire, nous devons identifier et corriger nos erreurs.
L’étudiant à qui on ne demande jamais de faire ce qu’il ne peut pas faire ne fera jamais tout ce qu’il peut.
-John Stuart Mill-
5 erreurs dans l'éducation des enfants
1. Attendez-vous à ce qu'ils soient des génies à l'école
La nécessité de donner à nos enfants les outils pour affronter l’avenir et l’espoir que celui-ci soit merveilleux nous amène à vouloir qu’ils deviennent des génies même si le prix à payer peut être très élevé. Cette envie pousse de nombreux parents à surstimuler leurs enfants dès le plus jeune âge en remplissant leurs journées d'activités ou en proposant un objectif après l'autre.
Des philosophes comme Epicurus Heidegger ou Byung-Chul ont consacré des essais et des analyses aux conséquences de la mauvaise réputation de l'ennui au sein de notre société. . Depuis quelque temps, la psychologie et la philosophie mettent l'accent sur importance de l'ennui pour le développement de la créativité et la capacité de résoudre des problèmes.
Vouloir que l'enfant soit premier de la classe nous pousse à avoir peu de patience face aux premières difficultés ou premières échecs scolaires . Nous oublions que l’éducation est un processus à long terme et que l’apprentissage est fait d’essais et d’erreurs et de beaucoup de patience. On oublie aussi que L'estime de soi joue un rôle fondamental dans les résultats scolaires.
Colin Rose et J. Nicholl rapportent dans leur essai des données de recherche selon lesquelles 82 % des enfants qui commencent l'école primaire sont très confiants dans leur capacité d'apprentissage. Ce pourcentage descend cependant à 18 % vers l’âge de 16 ans et même un peu plus lors de l’entrée à l’université.
Nous devons garder à l’esprit qu’élever des enfants est un voyage à long terme dans lequel la patience est la clé.
Le risque est la perte d’estime de soi et de motivation
D’un autre côté, trop exiger d’un enfant affecte considérablement son estime de soi. . Ne pas pouvoir satisfaire les demandes des parents - avec la tendance à projeter cette croyance vers l'âge adulte - est à l'origine de nombreux problèmes. Le risque est de le démotiver. Comme le disait le philosophe américain Ralph Waldo Emerson, rien de grand n’a jamais été réalisé sans enthousiasme.
S'ennuyer au bon moment est un signe d'intelligence
-Clifton Fadiman-
2. Faire des études le seul centre d'intérêt est l'une des erreurs commises dans l'éducation des enfants
Lorsque nous plaçons les études au centre de la vie familiale, nous transmettons un message fort à nos enfants. Ils peuvent penser que nous ne nous intéressons pas à leur vie affective, à leur dimension plus personnelle. L’une des erreurs commises lorsqu’on élève des enfants est de les informer uniquement de ce qu’ils ont fait à l’école, des notes qu’ils ont obtenues et des devoirs qu’ils doivent faire. Les autres contextes ou leurs émotions ne semblent pas avoir d'importance.
Certains parents vont jusqu’à ne pas demander d’aide à la maison ou à ne leur confier aucune responsabilité, considérant les études comme leur seule tâche. Ils se concentrent sur cet aspect en négligeant tous les autres comme se faire des amis, acquérir des compétences, devenir responsable, développer des goûts ou nourrir les rêves .
Se concentrer uniquement sur les études est une erreur pédagogique. Cela signifie que nous ignorons d’autres aspects importants comme le sens des responsabilités.
3. Récompenser et punir pour une note scolaire
La réaction aux notes scolaires est une question très importante : récompense quand ils sont élevés, punissez quand ils sont petits. Le problème est double. D’une part, nous laissons de côté les facteurs externes et internes qui influencent la concentration sur la performance ou l’attention. En revanche, si l'on offre continuellement une récompense, la motivation de l'enfant est perdue.
Le stimulus le plus puissant vient de la découverte de nouvelles choses et du développement de vos intérêts. Si un stimulus matériel est nécessaire, quelque chose ne fonctionne pas. C'est ce qu'affirme Joan Domènech, enseignant à Barcelone. Même Marx nous a mis en garde contre les dangers du matérialisme, l'obsession des objets et le risque de transformer les enfants en petits capitalistes. .
Le mieux que nous puissions faire est de féliciter les bons résultats avec des phrases telles que je suis très fier de vous ou vous devez être très fier de vos efforts et de vos résultats. Lorsque les notes sont mauvaises, essayez d’analyser ensemble ce qui s’est passé afin de corriger l’erreur.
Peut-être que vos enfants n'arrivent pas à se concentrer, qu'ils ne comprennent pas le sujet ou qu'ils ont peut-être besoin d'un coup de pouce supplémentaire, comme une série de cours particuliers. Dans ce cas, le message devrait être : « Comment puis-je vous aider à vous améliorer ? ».
Le chemin de l’enseignement est long si l’on utilise la théorie ; court et efficace si l'on prend l'exemple.
-Sénèque-
4. Étudier et faire ses devoirs avec l'enfant
De nombreux parents pensent qu’ils doivent étudier et faire leurs devoirs avec leurs enfants. C’est une habitude qui peut avoir des répercussions dans votre vie présente et future. Selon la manière dont nous le faisons, nous pourrions générer une dépendance. À long terme, il pourrait avoir de grandes difficultés à faire face à ses obligations scolaires sans l’aide de ses parents.
De plus, une mauvaise aide aux devoirs peut générer des conflits et des disputes. Bien que les parents soient les principaux éducateurs, ils ne disposent pas toujours des meilleurs outils pour accompagner l’enfant dans toutes les matières.
Laissez-les faire des erreurs et laissez les enseignants les corriger. Les devoirs peuvent être un excellent outil pédagogique pour stimuler l’autonomie. Comme il le dit Piaget dans son livre Jugement moral chez l'enfant (1932), l’autonomie est la capacité de se gouverner et de prendre des décisions par soi-même.
Apprendre sans réfléchir est une perte d’effort ; penser sans apprendre est dangereux.
-Confucius-
5. Ne pas respecter la démarche de l'école est l'une des erreurs dans l'éducation des enfants
Un autre aspect non moins important est que nous avons tendance à critiquer continuellement l'approche adoptée par l'école. Trop de tâches ou pas assez, trop d'engagement requis... Si nous choisissons une école, nous devons accepter son approche ; lorsque nous le critiquons, nous envoyons à l’enfant un message contradictoire.
Il est vrai qu'en Italie, selon les statistiques, on fait plus d'heures de devoirs par semaine que la moyenne des autres pays du monde. Mais cela dépend entre autres de l’école et des caractéristiques de l’enfant. C'est un fait à accepter : nous donnerons ainsi le bon exemple à nos enfants. A partir d'un certain âge nous leur laissons l'initiative de résoudre les difficultés scolaires.
Je ne suis pas un professeur : je suis juste un compagnon de voyage à qui vous avez demandé le chemin. Je t'ai dit d'aller plus loin au-delà de moi et au-delà de toi-même.
-George Bernard Shaw-
Il n’existe pas de formule correcte pour les aider dans leurs devoirs, seulement des lignes directrices. Par exemple un programme canadien appelé 24-Hour Movement recommande entre 9 et 11 heures de sommeil au moins une heure de devoirs par jour e moins d'heures de loisirs consacrées aux écrans .
Le mouvement canadien conclut que plus de deux heures de temps passé devant un écran sont associées à un développement cognitif moins bon chez les enfants. Les heures de repos doivent donc être occupées par des jeux libres choisis par l'enfant.
Concernant l'étude, nous devons être flexibles et patients écouter nos enfants et nous mettre à leur place. Alors ne nous concentrons pas uniquement sur les études. Négliger d'autres aspects de leur vie signifie mettre en péril la relation, cesser d'être parents pour devenir enseignants ou tuteurs de nos enfants.
L'éducation des enfants, alors ?
Laissez-les s'ennuyer, faire des erreurs et obtenir de mauvaises notes afin qu'ils puissent apprendre de leurs erreurs. Autrement dit Encourageons-les à être autonomes . Cela les rend forts et leur donne une référence pour l’avenir. Et c’est la meilleure éducation que nous puissions offrir à nos enfants.
