Le développement émotionnel des enfants leur permet de prendre conscience de l’origine et de la manifestation de leurs émotions. Ils commencent à les lire dans les expressions faciales des autres et à les interpréter en fonction du contexte social. Les changements et la croissance attendus d'eux sur le plan émotionnel découlent d'une part des expériences émotionnelles qui se produisent autour d'eux et d'autre part de leur maturité.
Pour cette raison dans développement émotionnel des enfants certains objectifs émotionnels liés à soi et aux autres commencent à émerger, en tenant compte du contexte. La façon dont les enfants expriment différentes émotions varie fortement en fonction du répertoire dans lequel ils puisent ainsi que de la progression de l'apprentissage . Cela conduit à la réalisation d’étapes importantes en termes de compréhension et de régulation émotionnelle. réponse empathique .
Dans cet article, nous allons vous montrer trois aspects du développement émotionnel des enfants qui nous permettent de comprendre spécifiquement leurs compétences.
Compréhension émotionnelle
La compréhension joue un rôle important dans le développement émotionnel des enfants. D'une part, il s'agit de comprendre vos émotions ; de l’autre, l’ambivalence émotionnelle et les règles d’expression.
Le comprendre les émotions et le développement de sa propre perspective émotionnelle commence à émerger dès les premières années. Dans la phase préscolaire, les plus petits se rapportent à des situations de plus en plus différentes qui suscitent chez eux des émotions différentes. Une avancée importante dans la compréhension des émotions se produit lorsque l’enfant commence à considérer l’autre comme un sujet doté de désirs et de besoins.
D'autre part votre perspective émotionnelle et votre niveau de compréhension dépendent grandement de la culture dans laquelle vous grandissez ainsi que la relation avec les parents. Enfin, ce que les enfants croient et attendent est lié à des facteurs contextuels et à leur propre constitution personnelle.
La culture régule notre façon d’exprimer nos émotions de différentes manières . Les enfants apprennent ces règles très tôt grâce au modelage et à l’apprentissage indirect. La composante culturelle fixe donc des limites et des règles à l'expression émotionnelle définitive. Comprendre ces règles d’expression émotionnelle concerne des aspects tels que :
- L'intensité de l'expression
- Sa persistance
- Son inhibition
D'un autre côté, il y a comprendre l'ambivalence émotionnelle compris comme la capacité acquise à comprendre, connaître et discriminer la présence de diverses émotions opposées. La possibilité de comprendre cet aspect est fondamentale pour que les plus petits puissent entretenir des relations stables avec une charge émotionnelle élevée.
La régulation des émotions dans le cadre du développement émotionnel des enfants
Les émotions sont des moyens de contact avec la réalité. C'est pourquoi ils doivent être flexibles et adaptés à la situation ainsi qu'à leurs objectifs.
L'utilisation de différentes stratégies pour atteindre des niveaux d'autorégulation émotionnelle varie en fonction de la situation. . Petit à petit, les enfants apprennent que certaines stratégies sont efficaces dans certaines situations et que celles-ci dépendent des objectifs auxquels ils aspirent. La flexibilité dans sa gestion et le développement de niveaux d'intériorisation permettent à l'enfant de trouver des comportements adaptatifs et un ajustement socio-émotionnel.
L'empathie dans le développement émotionnel des enfants
L'empathie est considérée comme la capacité d'une personne à comprendre la situation émotionnelle d'autrui et d'émettre des réponses à cet égard. L'empathie devient donc une composante émotionnelle qui ne peut être atteinte que lorsque les enfants l'atteignent. les trois aspects suivants :
- Votre propre compréhension émotionnelle
- Compréhension émotionnelle des autres
- La capacité de gérer vos émotions
Ces trois aspects s'adressent à des situations sociales qui permettent aux enfants de réaliser une analyse de l'atteinte des objectifs, de mettre en évidence des actions affectives et de comprendre pourquoi ils ressentent des émotions différentes.
Comme nous l'avons vu Lorsqu’il s’agit du développement émotionnel des enfants, de nombreux facteurs doivent être pris en compte. Il faut cependant souligner que l'environnement familial et social ils sont fondamentaux et doivent être favorables au développement optimal de la dimension émotionnelle et des stratégies évoquées.
