Chaque année, 900 nouveaux cas de cancer infantile sont diagnostiqués chez des enfants de moins de 15 ans.
Une attention particulière doit être portée aux effets secondaires de la maladie et des traitements. En effet, il est important de regrouper les techniques psychologiques les plus efficaces pour les réduire. Il est également conseillé de connaître les interventions les plus appropriées pour réduire les problèmes d'anxiété et de dépression que les enfants peuvent présenter. Sans oublier l'amélioration de leur qualité de vie pendant la maladie mais aussi après l'avoir surmontée.
Enfants atteints de cancer : les effets de la maladie
Le patient atteint de cancer présente des symptômes physiques et psychologiques. Parmi les symptômes physiques, on distingue les vomissements, la perte de poids, la fatigue, etc. Sur le plan émotionnel, cependant, les enfants atteints de cancer sont confrontés à des sentiments tels que la colère, la peur, la solitude ou l'anxiété. .
Selon l'âge auquel le diagnostic est posé, la maladie se manifeste d'une manière ou d'une autre . Chez les jeunes enfants, la préoccupation concernant la douleur et l’inconfort est plus importante peur se séparer de leurs parents. Chez les plus âgés, des sentiments de solitude commencent à apparaître. Chez les adolescents, il existe cependant une peur de mourir et un stress lié aux changements physiques.
Cependant, il existe également des traits communs. La douleur est l'une des préoccupations les plus fréquentes . Cela peut résulter de la maladie elle-même ou être dû à des traitements. Par exemple, l’aspiration et la biopsie de la moelle osseuse sont des procédures très douloureuses et fréquentes pendant le traitement.
Les enfants atteints de cancer doivent également être exposés à des procédures telles que la radiothérapie, la chimiothérapie ou des analyses de sang considérées comme plus douloureuses que la maladie elle-même. Les troubles du sommeil sont également assez fréquents fatigue problèmes d'anxiété, symptômes dépressifs et problèmes relationnels.
Intervention psychologique chez les enfants atteints de cancer
Recevoir le diagnostic produit un impact psychologique très fort sur la famille, à la suite duquel surgit le doute d'informer ou non l'enfant. Dans ces cas, consultez un spécialiste pour savoir quoi faire et comment cela peut vous aider. famille et l'enfant.
Le diagnostic de cancer est très délicat et demande beaucoup de compréhension, de délicatesse et surtout d’accompagnement.
Les effets de la maladie, les caractéristiques du traitement et son évolution ainsi que le sentiment d'incertitude génèrent généralement de nombreuses questions qui nécessitent des réponses. Une intervention psychologique peut aider à les retrouver ou au moins à apprendre à gérer les situations qui peuvent survenir.
Nous énumérons ci-dessous une série de traitements qui se sont révélés efficaces à de nombreuses reprises. Pour faciliter la compréhension, nous remplacerons les principaux symptômes déjà évoqués par les traitements respectifs.
- Réduction des nausées et vomissements : relaxation musculaire progressive avec images guidées et hypnose désensibilisation systématique .
- Contrôle de la douleur : distraction, utilisation de l'imagination, relaxation/entraînement respiratoire, thérapie musicale par renforcement positif et hypnose.
- Réduction de la fatigue : distraction et planification des activités selon leur priorité.
- Traitements de l'anxiété : techniques de relaxation et de respiration visualisation de scènes agréables renforcement des comportements appropriés renforcement différentiel et auto-verbalisations positives.
- Traitements de la dépression : éducation émotionnelle, activités agréables et restructuration cognitive.
Adaptation à une nouvelle vie après avoir vaincu le cancer
Le taux de survie actuel des enfants atteints de cancer atteint 80 % . Un chiffre encourageant que nous espérons porter à 100% grâce aux progrès des différents traitements. Cependant, que signifie réellement être un survivant du cancer ?
Le cancer est une maladie caractérisée entre autres par de longues périodes d'hospitalisation. Les plus petits arrêtent d'aller à l'école et peuvent à peine voir leurs camarades de classe ou professeur et les contacts avec le monde extérieur sont minimes. Cela réduit leur cercle social et quand vient le temps de se réinsérer, certaines difficultés surgissent.
La rentrée scolaire par exemple est un processus complexe . Les enfants et leurs parents ont peur. D’une part, les enfants ne souhaitent pas se séparer de leurs parents et peuvent avoir certaines inquiétudes quant à leur nouvelle apparence (alopécie, amputations…). D’un autre côté, les parents ont peur que leurs enfants soient rejetés par leurs pairs ou craignent la contagion de maladies qui les rendraient à nouveau malades.
Dans ce cas, nous recommandons apporter des informations utiles à l'enfant et à toute la famille mais également au personnel enseignant qui devra prendre en charge la situation. La réintégration implique un processus d’adaptation qui prend du temps.
Des interventions telles que la tenue de réunions avec le personnel enseignant pour leur donner des informations adéquates sur la maladie et le traitement ont démontré leur efficacité, la réalisation d'activités préliminaires pour préparer l'enfant à la rentrée scolaire ou la présentation au reste des enfants pour qu'ils comprennent maladie et les besoins du bébé qui est sur le point d'arriver.
En fin de compte, grâce à une aide psychologique sans oublier l'intervention multidisciplinaire d'autres professionnels, nous pouvons garantir aux enfants atteints de cancer et à leurs familles une vie meilleure pendant ce processus difficile.
