Doodles : le langage secret des enfants

Les enfants nous étonnent par leur esprit. N’ayant pas intériorisé une manière standard de communiquer, ils peuvent être très originaux lorsqu’ils se retrouvent à interagir avec les autres. Une de ces formes de communication sont les doodles : des dessins qui ont une signification précise et concrète mais qui à première vue ne donnent pas cette impression.

À mesure que les enfants grandissent, leur façon de communiquer devient de plus en plus structurée. Les gribouillages deviennent des dessins, des mots, des phrases et des histoires qui leur permettent de s'exprimer.

Dans cet article, nous vous parlerons des gribouillis des enfants et vous donnerons quelques informations curieuses sur cette forme de langage secret et leur façon de s'exprimer.

Doodles : qu'est-ce que c'est ?

Les Doodles sont des dessins créatifs qui ont tendance à devenir plus complexes à mesure que l'enfant grandit. Au début, ils peuvent sembler impulsifs et désordonnés car le petit n'a pas encore développé de bonnes capacités motrices. Cependant, chaque signe a une signification et nous aimerions comprendre si l'artiste est capable de les expliquer ou si c'est nous qui n'avons pas les moyens nécessaires pour les interpréter.

Dans l’ensemble, les signes peuvent suivre un fil conducteur. En eux, vous pouvez refléter :

• Sentiments.
• Désirs.
• Peurs.
• Le étapes du développement de l'enfant .
• Les rythmes biologiques de l'enfant.

Nous sommes bien en présence d'une forme de communication. C'est pour cette raison que les psychologues et les psychiatres interprètent et utilisent les gribouillages comme un outil pour analyser les problèmes de l'enfant, qu'ils soient biologiques - car ils expliquent l'étape de son développement - ou psychologiques car ils nous renseignent sur son monde intérieur. Les Doodles comportent essentiellement deux éléments :

Le geste.Il s'agit de la manifestation d'une intention dans la spontanéité ou dans la tentative de transmettre un message. Le tronçon.Vous faisiez référence à la capacité de l'enfant à contrôler ses mouvements. Nous faisons référence en particulier à la facilité ou non de création du design.

Les doodles sont liés aux aspects sensoriels et moteurs. Les premiers font référence à ce que l'enfant perçoit et aux stimuli auxquels il est sensible. Ces derniers concernent les mouvements qui lui permettent d'interagir avec le monde extérieur.

Le langage secret des enfants

Les griffonnages sont une forme de langage car c'est l'un des modes d'expression utilisés par les enfants. Bien qu’ils correspondent à un acte primitif, ils peuvent être riches de sens. Une manière pour l'enfant de construire des ponts de communication avec les autres lorsqu'il est incapable de le faire avec des mots ou lorsqu'il préfère ne pas les utiliser.

Comme Evi Crotti (pédagogue et psychologue) et Alberto Magni (médecin dédié à maladies psychosomatiques et psychothérapie) dans leur livre Ce ne sont pas des gribouillages … le gribouillage sur une feuille de papier permet la communication entre l'enfant et l'adulte (p.19).

Le langage s'exprime sous diverses formes. Selon Treccani, c'est la capacité et la faculté particulière des êtres humains de communiquer des pensées et d'exprimer des sentiments au moyen d'un système de signes vocaux ou graphiques. Il ne s’agit donc pas uniquement du niveau oral mais plutôt de la capacité à écrire et à la communication non verbale. Pour cette raison, les gribouillis peuvent être considérés comme un langage en tant que forme d’expression. C’est le moyen que les enfants utilisent pour nous communiquer quelque chose sur leur monde intérieur.

L'interprétation des gribouillis

Pour interpréter les gribouillages, deux aspects fondamentaux doivent être pris en considération :

Le développement de système nerveux .Notamment de ses capacités représentatives. Entre autres choses, l'attention est portée à la motricité spatiale, à la fonction symbolique et au langage.

Compétences en interprétation.Il faut être conscient du fait que même s'il existe quelques paramètres de référence, les seuls qui peuvent donner une interprétation objective et qui sont légalement autorisés à le faire sont les professionnels. Nous faisons référence aux psychologues, aux psychopédagogues et aux psychiatres (même si cela dépend de la législation en vigueur dans chaque pays).

Voici quelques lignes directrices pour interpréter les gribouillages. N'oubliez cependant pas que chaque enfant est un cas différent et que les informations que nous vous fournirons ne suffisent pas pour une interprétation complète. Plus que tout, ce sont des indications qui peuvent vous aider si vous pensez qu'il y a un problème. Dans tous les cas, n’hésitez pas à contacter un professionnel si vous le jugez nécessaire.

Pour interpréter les gribouillis des enfants, vous devez faire attention à :

La façon dont l'enfant tient le crayon.Vous devez comprendre s'il est détendu et libre ou s'il cache des tensions.

Le point de départ du dessin.Si l'enfant commence à dessiner à partir du centre du papier, cela indique généralement qu'il est placé dans le monde extérieur. Sinon, cela pourrait nous montrer de la timidité ou de la tension.

Les espaces.Si les espaces entre les lignes sont suffisamment grands, ils indiquent la confiance, l’extraversion et le désir de grandir. Lorsqu'ils ne sont pas grands, nous pourrions nous retrouver face à un enfant aux peurs inhibées et introverties.

La pression.S'il fait clair, cela pourrait montrer un enfant de la nature sensible . S'il est marqué, cela indique une grande énergie et la nécessité de grands espaces.

Le tronçon.Si c'est sécuritaire, cela indique de la force et du courage. Si ce n'est pas le cas, cela pourrait signifier de la peur ou être la conséquence d'une éducation trop rigide.

La forme.Chaque cercle, ligne courbe, coin ou ligne brisée est le reflet de la façon dont l'enfant se place dans le monde et comment il se perçoit.

1. Le cercle est la projection de l’image la plus connue de l’enfant : le visage.
2. Les coins montrent des tensions et des résistances.
3. Les points témoignent d'une vie affective intense et d'une demande de contact suite à un souci.
4. Les lignes pointillées représentent la peur d’être séparé des objets aimés.

Les couleurs peuvent aussi avoir une signification. Ils peuvent montrer agression joie, amour et autres humeurs. La psychologie des couleurs nous aide à comprendre leur signification. Par exemple, le rouge pourrait signifier l’impulsivité, le jaune pourrait signifier la joie, le noir pourrait signifier la peur, la tristesse ou l’agressivité et le blanc pourrait signifier la tranquillité.

Les dessins des enfants représentent leur monde intérieur. Prêter attention à leurs dessins peut nous aider à savoir ce qu’ils ressentent. C'est une langue merveilleuse qui devient de plus en plus élaborée et bien qu'elle soit secrète parce qu'au début on ne la comprend pas à travers son interprétation, on peut connaître le personnalité de l'enfant et de ce qui lui arrive.