Compréhension écrite : l’importance de la famille

L'enfant veut apprendre que toute sa réalité tourne autour de la découverte continue d'un monde nouveau à ses yeux. Dans ce processus, les livres, les lettres et les mots jouent un rôle fondamental. Ils ont un appel puissant à son attention même si sa compréhension du texte reste encore à développer .

Vous avez probablement vu un enfant qui invente des histoires devant un livre ouvert parce qu'il n'est pas encore capable de lumière . Dans cette phase, il interprète les dessins et imagine des univers imaginatifs sans imposer de limites à sa capacité créatrice.

À mesure que l'enfant grandit, il apprend vite à lire ou à interpréter ces signes que sont des lettres et qui, placées les unes devant les autres, forment des mots au sens clair.

Une fois la lecture consolidée, un nouveau processus prend le relais les parents n'accordent pas toujours la juste considération : comprendre le texte . Quel rôle la famille a-t-elle à cet égard ? Fondamental comme nous le verrons immédiatement.

Compréhension écrite chez les enfants et en milieu familial

Les recherches menées par des auteurs tels que Stevenson et Rasinski démontrent que la participation des parents améliore la maîtrise de la lecture de l'enfant dès les premiers stades de l'apprentissage. Elle est donc justifiée et doit être encouragée.

Stevenson et Rasinski ont étudié les effets de la participation parentale sur le développement de la maîtrise de la lecture . Le projet impliquait des familles d'élèves du primaire.

Au cours de la recherche, les progrès réalisés par les enfants dans diverses compétences liées à la lecture ont été évalués. Les participants étaient répartis en groupes expérimentaux et témoins . effectuer des lectures occasionnelles avec les enfants mais pas systématiquement.

Les enfants du groupe expérimental, en revanche, ont reçu de leurs parents la formation idéale pour améliorer leur maîtrise de la lecture ; avec le support du matériel expressément recommandé par les tuteurs, ils ont consacré 15 minutes par jour à cette activité.

L'importance de la famille

Selon l'étude citée les élèves qui ont pu bénéficier d'une aide spécifique de leurs parents ont montré des résultats positifs le double par rapport aux enfants qui ne l’ont pas reçu.

L'aide de maman et papa a permis une plus grande capacité à reconnaître les mots et une plus grande rapidité pour le faire. La compréhension et la maîtrise de la lecture ont également augmenté.

Il est intéressant de noter que les enfants qui ont participé à l'expérience ont montré une grand enthousiasme considérant l'expérience utile et amusante. Ils ont dit qu’ils avaient appris à mieux lire, à comprendre plus facilement les mots difficiles et à apprendre quelque chose de nouveau à chaque fois.

Lisons et dansons – deux divertissements qui ne pourront jamais nuire au monde.

-Voltaire-

Comment collaborer en famille pour aider votre enfant à comprendre le texte

Nous avons vu à quel point les membres de la famille peuvent aider l'enfant à améliorer sa compréhension du texte. Comment mettre en pratique ce principe ? Voici quelques idées.

• Le tuteur a pour mission de maintenir le contact avec la famille à travers des notes d'information et des entretiens périodiques. L’objectif est d’améliorer le travail de lecture effectué à la maison.

• Les parents n'ont généralement pas beaucoup de temps libre. Voici pourquoi vous pouvez limiter le travail que vous consacrez à la lecture fluide à 10-15 minutes par jour . Il est cependant important qu’elle soit constante.

• Le parent n'est pas un enseignant ; doivent assister à des démonstrations et être formés spécifiquement au développement des compétences en compréhension écrite.

Les parents reçoivent du matériel sélectionné avec lequel travailler. Cela peut inclure des livres de poèmes chants d'énigmes… Avec les outils appropriés l'amélioration sera progressive et constante.

• Il peut être intéressant de créer des séances de lecture partagées simples, ludiques et courtes pour stimuler l'intérêt des enfants.

L'enseignant prépare un registreoù les parents et les éducateurs peuvent noter le travail accompli et les progrès.

La relation étroite entre la famille et la compréhension en lecture chez les enfants a été établie . C’est à nous, parents et soignants, de travailler dans la bonne direction pour favoriser le développement optimal de l’enfant.